改革前：高考分为文科和理科，有四门科目：语文、数学、外语、理科综合（或文学综合）；改革后：取消文理科；采用“3+3”考试模式，即除语言和数字外的必修考试，以及物化、政治、历史、地理和地理六门考试中的三门。
新高考改革前后发生了什么变化
1、考试科目变化
改革前：高考分为文科和理科，有四门科目：语文、数学、外语、理科综合（或文学综合）；
改革后：取消文理科；采用“3+3”考试模式，即除语言和数字外的必修考试，以及物化、政治、历史、地理和地理六门考试中的三门。
2、影响：
文理科的划分束缚了学习思维，不利于学生的全面发展。
文理分院后，对于理科学生来说，他们整天只关注理化学生，质疑海战术，并进行逻辑思维训练。然而，从表面上看，他们忽视了自己的日常情操和对文史知识的理解，使得他们进入大学后缺乏文化底蕴。
对于文科学生来说，他们往往注重历史政治文化知识的积累，缺乏思维能力的培养，一到考场就刻苦背诵，这完全是“应试人才”的培养。显然，这也是一个主要缺陷。
没有文理科的划分，不利于学生在中学阶段掌握综合文化素质，也不利于学生在大学阶段继续发挥综合优势。它还为学生在大学阶段提供了各种选择，并为他们未来的就业生活提供了更多方向。
新的高考模式是什么
1、第一种模式：“3+3”模式
“3+3”模式：全国有上海、浙江、北京、天津、海南6个城市；也就是说，没有艺术和科学部门。除了语文、数学和外语这三门必修科目外，学生还可以从高考制度下的思想政治、历史、地理、物理、化学和生物这六门科目中选择三门科目。然而，在选择科目时，考生需要注意高校的一些专业。这三门学科中的一门或两门都有具体要求，例如要求必须选择物理学科。
2、第二种模式：“3+1+2”模式
“3+1+2”模式：全国有8个省选择“3+1+2”模式，即辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆；其中，“3”是指语文、数学和外语这三门学科；“1”指物理和历史。考生必须从物理和历史两门科目中选择一门；“2”是指考生在化学、生物、地理、政治四门学科中选择两门，所选考试由各省提出，评分后的分数通过评分计入考生总分。
