山东科技大学中外合作办学专业有哪些？

山东科技大学中外合作办学专业包括金融、电气工程及自动化、通信工程、机电工程、软件工程、自动化、工业设计等。以下是具体名称清单，供大家参考。由于专业设置可能发生变化，填写正式表格时应以学校最新公布的数据为准。

1、 山东科技大学中外合作办学专业一览表

山东科技大学2022年中外合作办学招生计划（济南校区）
专业名称	修业年限	层次	科类	安徽	河南	河北	辽宁	江苏	浙江	福建	山东	合计	收费标准	就读地点
金融学（中英合作，伍斯特大学）	4年	本科	文史	5	5			5		5	100	120	42000	济南校区
电气工程及其自动化（中澳合作，塔斯马尼亚大学）	理工				5	5	5		85	100	45000
通信工程（中澳合作，塔斯马尼亚大学）	理工	5			5	5	5		80	100	45000
机械电子工程(中外合作办学，斯威本学院)	理工							5	70	75	55000
软件工程(中外合作办学，斯威本学院)	理工	5				5			65	75	55000
自动化(中外合作办学，斯威本学院)	理工				5		5		65	75	55000
工业设计(中外合作办学，斯威本学院)	理工		5	5					55	65	55000
合计		15	10	5	15	20	15	10	520	610
注：1、招生计划最终以各省考试院公布数据为准。??? 2、学校按照山东省发展和改革委员会、山东省财政厅、山东省教育厅核定的收费标准及有关规定收费。??? 3、济南校区中外合作办学专业只提供英语教学。

2、 山东科技大学斯文伯恩学院与中外合作办学简介

山东科技大学斯文伯恩学院是经教育部批准成立的山东科技大学附属非独立法人中外合作办学机构。该学院由山东科技大学和澳大利亚斯文伯恩科技大学联合举办。学校位于山东科技大学济南校区。

学院从斯文伯恩科技大学引进优质教育资源。培训计划和教学大纲由双方专家组共同制定。外籍教师承担了三分之一以上的教学任务。主要专业基础课和核心课采用英文原版教材或自制讲义，采用英语或双语授课。整合两校教育教学经验和人才培养优势，实施多元化评价机制。

专业特点：在国饶机器人和智能装备制造领域，培养德、智、体、能全面发展，具有扎实的数学、力学基础，具有机械、电子、机械等跨学科、多学科知识结构的高级应用创新人才，控制和信息化，具有较强的工程应用和技术创新能力，以及生产组织和管理能力，具有国际视野，能够参与国际竞争。

2、软件工程

专业特点：围绕人工智能和大数据云计算领域，培养掌握软件工程、计算机和数学的基本思想和方法，具有基础软件项目分析和架构设计、初步项目管理、较强的软件设计和协同创新能力的高级应用创新人才，具有良好的国际视野和较强的国际竞争力。

3、自动化专业

专业特点：专注于机器人和智能设备控制领域，培养知识、能力和素质的全面发展，系统掌握自动化领域的专业技能，具有较强的创新能力和开拓意识，良好的团队精神和沟通能力，强烈的社会责任感和较高的人文素质，广阔的国际视野和解决实际问题的能力，能够参与自动化等相关领域国际竞争的高级应用创新人才。

4、工业设计专业

专业特点：国饶智能制造领域和文化创意产业培养适应新时代科技、艺术和社会发展需要，具有扎实的工业设计、全过程设计和管理基础理论知识的高级应用型创新设计人才，工程实践与设计一体化创新能力强，具有广阔的国际视野和强烈的社会责任感，具有较强的团队合作、自主学习和自主创业能力。

5、电气工程及自动化

专业特点：引进澳大利亚塔斯马尼亚大学的先进教育理念和优质教育资源，结合山东科技大学的传统优势，专注于现代电气工程技术领域，培养知识、能力和素质的全面发展，系统掌握和应用电气工程和控制工程的基本理论和专业知识，只有具备较强的发展意识和创新实践能力，良好的团队合作精神和工程素养，具有一定国际视野和较强国际竞争力的高级应用创新人才。

6、通信工程

专业特点：引进澳大利亚塔斯马尼亚大学的先进教育理念和优质教育资源，结合山东科技大学的传统优势，专注于现代通信技术领域，培养知识、能力和素质的全面发展，系统掌握通信工程领域的专业知识和技能，通信工程项目的施工技术和管理知识，具有较强的创新意识和实践能力，是具有良好团队精神和协同创新能力的高层次应用创新人才，具有国际视野和较强的国际竞争力。

7、金融专业

专业特点：突出中外合作办学优势，积极引进国外优质教育资源，实施英语和双语教学，努力培养全球视野、熟悉国际规则、较强的创新能力和开拓意识，系统掌握金融知识和理论，具备金融实务专业技能和较强的跨文化交际能力，知识全面，能力全面发展，适应经济全球化的专业人才需求。