郑州信息工程学校2023招生简章

懂副业 12 0
郑州信息工程学校专业设置
  • 专业名称学历层次学制招生对象招生计划学费网上报名
  • 数控技术(1+1)二年制初高中毕业生5500网上报名
  • 广告设计与装潢(3+2大专)毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的大专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。5年制应届初中毕业生2900网上报名
  • 电子商务(3+2大专)毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的大专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。5年制应届初中毕业生2900网上报名
  • 计算机信息管理(3+2大专)毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的大专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。5年制应届初中毕业生2900网上报名
  • 音乐艺术(教育方向,2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2900网上报名
  • 商业管理与营销策划(2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2500网上报名
  • 动漫设计(2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生5500网上报名
  • 会计电算化(2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2500网上报名
  • 计算机网络技术(2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证(3+2专业颁发大专毕业证)、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2500网上报名
  • 广告设计与装潢(普通中专)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证(3+2专业颁发大专毕业证)、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、三年制可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2900网上报名
  • 电子商务(普通中专)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证(3+2专业颁发大专毕业证)、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、三年制可参加高考对口升学,获得大专学历。3年制初、高中毕业生2900网上报名
  • 计算机信息管理(普通中专)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证(3+2专业颁发大专毕业证)、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、可参加高考对口升学,获得大专学历。3年初、高中毕业生2900网上报名
  • 数控技术(2+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、第二年带薪实习,毕业颁发国家承认学历的成人中专毕业证、网络工程师证、技术等级证等。报到后签订就业协议,毕业后对口就业,跟踪服务,满意为止。3年制初、高中毕业生5500网上报名
  • 电脑全能(1+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、第二年带薪实习,毕业颁发国家承认学历的成人中专毕业证、网络工程师证、技术等级证等。报到后签订就业协议,毕业后对口就业,跟踪服务,满意为止。2年制初、高中毕业生5500网上报名
  • 广告设计师(1+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、第二年带薪实习,毕业颁发国家承认学历的成人中专毕业证、网络工程师证、技术等级证等。报到后签订就业协议,毕业后对口就业,跟踪服务,满意为止。2年制初、高中毕业生5500网上报名
  • 网络工程师(1+1)1、毕业考试或等级考核成绩合格,颁发国家承认学历的普通中专毕业证、报到证、技术等级证、普通话合格证。2、第二年带薪实习,毕业颁发国家承认学历的成人中专毕业证、网络工程师证、技术等级证等。报到后签订就业协议,毕业后对口就业,跟踪服务,满意为止。2年制初高中毕业生5500网上报名
郑州信息工程学校报名须知

郑州信息工程学校是经省教育厅批准成立的一所以信息技术为主的全日制普通中等专业学校,目前已全面通过ISO9001:2000质量管理认证。学校们于郑州市中原西路,与即将投入使用的郑州至西安高速火车西客站相邻,环境幽静,交通便利,地理位置优越。wsf
wsf
学校拥有一支教学经验丰富、知识结构合理、爱岗敬业、奉献进取的教师队伍,在教学和科研方面都做出了显著成绩。学校着重抓好学生基本素质教育,本着“按需施教”、“重在应