知识的积累就像拾取沙滩上的珍珠和贝壳一样，只要我们善于将一些细小的事物捡起来，日积月累，总有一天，我们会发现智慧的大脑会充实起来，真正的胜利者不是智慧的固守者，而是持续积累者。今天中公教育专家将以名言警句作为基点，从综合分析题型出发，告知各位考生如何把名言警句放在恰当合适的位置。
一、综合分析之时政类题型名言警句的运用
在综合分析题目中，我们会经常遇到时政类题型，如果大家有一定的名言积累，可以很好地运用进去，给答题增色不少。比如在谈到勤俭节约的党的作风建设时候，我们就可以在论证观点谈勤俭节约的影响时，带上一句“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”或者“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，比起我们枯燥地去谈不节约的消极影响或者节约的积极影响来得深刻，也更容易赢得考官的赞赏。在遇到谈实干精神的时政题目时，把《道德经》中的“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”或荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣”运用进去，寓意在实践中不断地积累，不能做思想者，要做行动者。这样显得很精练，很有“水平”，自然给人耳目一新的感觉。
二、综合分析之哲理类题型名言警句的运用
哲理类题型是通过某个哲理，或是一个原理效应，一个故事，或是通过名言俗语来命题。
第一，原理效应：比如我们熟知的“温水煮青蛙”的青蛙效应，所反映的哲理就是防微杜渐，居安思危。那么在落实观点就可以引用“不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也”或者“生于忧患，死于安乐”来警示国家应当有居安思危的意识;引用“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”提醒广大官员干部要有忧国忧民的情怀;引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”来鞭策自身要不断地汲取积累，不能松懈。所以在落实观点的时候可以从国家、官员、自身三个角度引用不同的名人名言作为结尾，显得铿锵有力，掷地有声。
第二，哲理故事：比如鱼和鱼竿的选择问题上，只选择了鱼的人和只选择鱼竿的人最后都饿死了，告诉我们既要考虑眼前利益，又要兼顾长远利益。那么论证观点的时候我们一定会联想到国家和企业应该兼顾二者。在谈到国家的时候引用《楚辞·离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极”，引出国家在城镇化建设中既要考虑经济的发展进程，也要考虑到民生的配套设施建设，比如就业、教育、医疗等各个方面。在谈到企业的时候引用 书记的“既要金山银山，又要绿水青山;宁要绿水青山，不要金山银山;有了绿水青山，就有了金山银山”，引出企业在追求经济利益的过程中，不能以牺牲环境为代价。
第三，名言俗语：往往是某一个名人说了一句话，问对你的启示。比如，拿破仑说“最困难之日，就是离成功不远之时”谈谈对你的启示。显然，这一句考察我们面对困难的态度，比如坚持，不放弃的精神。这时候有很多的名言可以使用，特别是落实观点的时候，需要联系自身表明态度，这时候我们可以引用名人警句提升高度。比如“困难是一块石头，对于强者，它是铺路石;对于弱者，它是绊脚石”、“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”、“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”……这样的结尾不仅精炼，而且深刻道出了自身面对生活或工作中夫人困难时永不放弃、迎难而上的态度。
知识的积累不是一朝一夕，这场智慧的比拼永远没有终点，我们一直都在路上!“贵有恒，何须三更起五更眠，最无益只怕一日曝十日寒”，中公教育专家希望各位有志者能够坚持不懈，在平时的学习中注重积累，并且根据主题加以归类，勤加记忆，在此基础上合理有效地运用到面试考场中!
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