家有熊娃如何管教?学会“热炉法则”,轻松纠正孩子“失控”行为

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  原标题:家有熊娃如何管教?学会“热炉法则”,轻松纠正孩子“失控”行为

  作者\定春

  编辑\青青

  在如今人人见了熊孩子都绕道而走,不愿多管闲事,也不想惹是生非,为何一个孩子就能让人望而生畏?是因为他们不管道理,不懂规矩,你无法用劝解去制止孩子,而且熊孩子的家长也管不动,甚至无法制止。

  那么如果我们的家里有了熊孩子应当怎么办?难道家长就这样看着孩子长大成人,变本加厉?

  

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  放纵熊孩子可能会让孩子更难改正缺点

  我曾在网上看过一个事例:故事的孩子是被家里宠坏了的女孩,当女孩子被自己的长辈说教了一番后,居然把碎玻璃放在了长辈的鞋子里,但被长辈发现又骂了一顿。

  到下次女孩跟着奶奶又来长辈家里,那天家里丢了条珍珠项链,找了很久最后被长辈发现是在女孩身上,女孩给出的理由是想给长辈一个教训,女孩奶奶只是一直道歉,称孩子还小便带女孩回家了。

  过了很久,那位长辈家里举行亲戚聚会,那个女孩子也来了,为了报复长辈居然带针去虐待长辈的猫,被人看见还死不认错。最后是女孩的爸妈当场教训了一番才结束了这场闹剧。

  在女孩的爷爷奶奶看来只是女孩还太小不懂事,但我们这些旁观者看来就已经觉得孩子的报复心极强,接二连三地向教育自己的长辈报复,不懂悔改,拒不认错。家里人一而再再而三地纵容,让孩子犯的错越来越大,想法也越来越偏移。

  

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  熊孩子是需要父母及时管教的,要不一次次的忽视就会把危险积压在一起,随时可能被孩子自己引爆。

  但熊孩子不听道理,父母该如何教育呢?不如试试"热炉法则",让孩子纠正自己的无理行为。

  什么是"热炉法则"?

  "热炉法则"是指组织中任何人触犯规章制度都要受到处罚。它是由于触摸热炉与实行惩罚之间有许多相似之处而得名。"热炉法则"带有警示性、一致性、即时性和公平性。

  "热炉法则"是用严令禁止的规矩来约束孩子,定好的规矩都安排了相应的惩罚,当孩子违反规定时,接受的惩罚会让孩子印象更加深刻,在下次想再犯的时候,会因为记得惩罚的痛苦,从而放弃再犯。

  

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  "热炉法则"的警示性可以提前让孩子知晓有些事情是不该做的,对这些行为产生警惕心理,管束自己不要去做。

  而"热炉法则"的即时性可以在孩子犯错的时候在第一时间受到处罚,加深这件事情是错误的印象,也让孩子明白自己错在哪里,才能避免孩子犯错。

  既然"热炉法则"对孩子教育这么好,父母该怎么去实施呢?

  

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  父母如何执行"热炉法则"?

  "热炉法则"主要是以遵守规矩来克制孩子的行为。所以父母需要制定好规矩来教育孩子。

  第一步:父母与孩子一起制定规矩

  既然"热炉法则"规矩最重要,那么第一步父母就要以规矩为重,我们可以以平常出门的行为或者吃饭的行为甚至是学习的时候来规定孩子规则。比如出门的时候需要孩子不可以有什么出格的行为,需要一直跟在父母身边,不准打扰路人之类的。

  父母制定规矩需要孩子一起参与制定,孩子对有参与感的事情会格外认真对待,就像父母在规定吃饭的礼仪时,可以询问孩子需要怎么做才是正确的。一般的熊孩子其实道理都知明白,他们只是不愿去执行,所以父母可以引导他们说出规矩,并赞扬孩子,这样孩子会对制定的规则更加铭记于心。

  不以规矩不能成为方圆。——孟子

  人能被规矩而束缚,才能摒弃缺点,弘扬优点。当我们不能自己控制自己的行为时,规矩会帮你控制自己。

  

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  第二步:制定好的规矩要一起实施

  如果制定好的规矩只有孩子一个人执行的话,孩子会认为这只是父母想要管教我的理由,孩子都有叛逆期不喜欢被人束缚,所以当宝宝意识到这只是父母的招数时,他们会反抗的更厉害,可能之后的教育都会没有效果。这样就需要父母和孩子一起来执行,家长认真对待规则,会让孩子对待规则也会更投入,"热炉法则"的效果就会更好。

  一起执行的好处就是能更好地监督对方,也让对方受罚时更加心服口服。孩子对有竞争性的小游戏都是感兴趣的,父母以这种方式来激励孩子遵守规则,自己也在监督孩子的时候变得越来越好。

  

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  第三步:犯错就要有所承担

  父母不能因为孩子年纪小就对惩罚措施有所减轻,影响深远的规矩就要与之相匹配的惩罚力度,不要因为自己的一时心软而对孩子处罚不痛不痒,这样的处理方式就会使"热炉法则"的效果大打折扣,之前的规定也就没有意义。

  家长也不能因为定的惩罚太重就舍不得罚孩子,舍不得孩子套不着狼,家长需要用自己的态度来向孩子表明:犯的错误没有容忍一说,做出的所有事情都是需要自己承担的。让孩子了解到这点后,在要做出什么行为时,孩子才能仔细思考一下这件事的结局是否是自己可以承担的后果。

  

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  惩罚犯错的学生不是因为它犯了错,而是为了预防他下次在犯错。——捷克

  一般的熊孩子都是因为家里大人的溺爱与放纵形成的,家长对他们的行为不给予表示,他们便分不清事情到底是好是坏。他们的想法清奇,想到一出是一出,父母不能阻止他们的思想只能用规矩来约束他们的可怕想法。

  要学生做的事,教职员躬亲躬做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——教育家陶行知

  既然孩子会做出"失控"的行为来是因为家里影响,那么家长也要陪着孩子一起纠正毛病,毕竟养不教,父之过,父母的原因能影响孩子的一生,所以想要彻底根除孩子的这种无理行为,需要父母和孩子一起努力,共同监督,希望所有的孩子都能被教养得心存善意,满怀希望。


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